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Este libro propone un conjunto de estrategias, metodologías y prácticas facilitadoras de la apertura expresiva para la producción de proyectos artísticos personales y grupales.
Describe y compara modalidades en la enseñanza artística y renueva las fuentes teóricas ampliándolas con aportes de la Pedagogía Crítica, las Teorías de la Comunicación y los Grupos y el Lenguaje Visual, especialmente la retórica y los estudios genérico-estilísticos.
Condensa más de treinta años de sueños y experiencias compartidos con colegas y estudiantes y presenta un método de trabajo y un corpus crítico, orgánico, progresivo y múltiple de herramientas aplicable a diversas situaciones de taller: escolar, académico, privado.
Esperamos que estas páginas sirvan de acompañamiento en el desarrollo de producciones simbólicas donde las subjetividades alcancen plena expresión.
Bibi Anguio es una pintora argentina nacida en
1963. Doctora y Magister en Artes UNLP. Profesora Titular de Lenguaje Visual en FBA - UNLP y en DAVPP - UNA y docente de posgrado. Participó en la creación del Proyecto Académico del IUNA. Investigadora en nuevas didácticas para artes; conferencista, evaluadora y jurado para diversas UUNN y extranjeras.
Describe y compara modalidades en la enseñanza artística y renueva las fuentes teóricas ampliándolas con aportes de la Pedagogía Crítica, las Teorías de la Comunicación y los Grupos y el Lenguaje Visual, especialmente la retórica y los estudios genérico-estilísticos.
Condensa más de treinta años de sueños y experiencias compartidos con colegas y estudiantes y presenta un método de trabajo y un corpus crítico, orgánico, progresivo y múltiple de herramientas aplicable a diversas situaciones de taller: escolar, académico, privado.
Esperamos que estas páginas sirvan de acompañamiento en el desarrollo de producciones simbólicas donde las subjetividades alcancen plena expresión.
Bibi Anguio es una pintora argentina nacida en
1963. Doctora y Magister en Artes UNLP. Profesora Titular de Lenguaje Visual en FBA - UNLP y en DAVPP - UNA y docente de posgrado. Participó en la creación del Proyecto Académico del IUNA. Investigadora en nuevas didácticas para artes; conferencista, evaluadora y jurado para diversas UUNN y extranjeras.
Detalles del Libro
Género
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